动词的分类及用法(动词分类思维导图)

动词的分类与用法？

动词的分类

动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词

行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：

I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住

It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有

（二）连系动词

连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：

We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是

are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：

1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如：

He is a teacher.（他是个教师。）

He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。）

We are Chinese.（我们是中国人。）

2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：

She looked tired.（她看一去很疲劳。）

I feel ill.（我觉得不舒服。）

Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。）

The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）

The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）

The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。）

3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，例如：

She became a college student.（她成了一名大学生。）

He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）

The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）

He grew old.（他老了。）

[难点解释]

注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。

1、look看；看起来

He is looking at the picture.（他正在看这图片。）行为动词

It looks beautiful.（它看上去很美丽。）连系动词

2、fell摸；感觉

1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。）行为动词

Are you felling better today than before?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词

3、smell嗅；闻起来

My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词

Great! The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词

4、sound弄响，发音；听起来

The letter “h” in hour is not sounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。）行为动词

The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了。）连系动词

5、taste辨味；尝起来

Please taste the soup.（请尝一口汤。）行为动词

The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动词

6、get得到，获得；变

There are some bananas on the table. Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为动词

7、grow生长，种植；变

Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗？）行为动词

It’s too late. It’s growing dark.（太迟了，天渐渐变暗了。）连系动词

8、turn转动，翻动，使变得；变

The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。）行为动词

When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。）连系动词

上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。例如：

The trees turn/are green when spring comes.（春天来临，树叶变绿。）

The earth rurns around the sun.（地球绕着太阳转。）

这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。无法以is替换。

（三）助动词

这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：

He does not speak English well.（他英语讲得不好。）

句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。

A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。）

句中的is 是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。

Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他早餐喝牛奶、吃面包吗？）

句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。

（四）情态动词

这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：

I can dance.（我会跳舞。）can, 能, 会

He can’t walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，不会走路。）can’t, 不必

May I come in？（我可以进来吗？）may, 可以

第二节及物动词与不及物动词

行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。

一、及物动词

后面必须跟宾语，意思才完整，例如：

Give me some ink, please.（请给我一些墨水。）

If you have any questions, you can raise your hands.（如果你们有问题，你们可以举手，。）

二、不及物动词

后面不能跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。例如：

He works hard.（他工作努力。）

Jack jruns faster than Mike.（杰克跑步比迈克要快些。）

Please look at the blackboard and listen to me.（请看黑板，听我说。）

He got and “A” this time because he went over his lessons carefully.（这次他得了个“A”，因为他仔细地复习了功课。）

[难点解释]

1、许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅读中必须仔细体会和区别，例如：

Who is going to speak at the meeting?（谁打算在会上发言？）speak, 不及物动词

Few people outside China speak Chinese.（在中国外很少人讲汉语。）speak,及物动词

2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中是不及物的，而在汉语中却是及物的。有时则相反。例如：

He is waiting for you.（他在等你。）

英语wait为不及物动词，汉语“等”为及物动词。

Serve the people.（为人民服务。）

英语serve为及物动词，汉语“服务”为不及物动词。

以思维导图的形式整理动词的用法？

以下是以思维导图的形式整理动词的用法：

主要动词分类：

1. 动作动词：指示物体的行为或动作。

– 及物动词：后面需跟宾语。

– 不及物动词：不需要宾语。

2. 状态动词：描述状态或存在的动词。

– 表示感觉或感受的状态动词。

– 表示属性或特征的状态动词。

3. 助动词：为主要动词提供语态、时态、情态等信息。

动词时态：

1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的行为。

2. 现在进行时：表示正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。

4. 过去进行时：表示过去某一时间段内正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来要发生的动作。

6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

7. 完成时态：表示过去发生的动作对现在或将来有影响。

动词语气：

1. 陈述语气：用于陈述事实或提供信息。

2. 祈使语气：用于表达命令、请求或建议。

3. 虚拟语气：用于表达假设、愿望、建议或怀疑。

4. 条件语气：用于表达条件或假设。

动词形式：

1. 基本形式：即原形态（不定式）。

2. 第三人称单数形式：在主语为第三人称单数时的变化形式。

3. 进行时形式：动词加-ing形式。

4. 过去式形式：动词过去时的变化形式。

5. 过去分词形式：表示完成或被动的形式。

6. 动名词形式：用于作主语、宾语或介词后的动词-ing形式。

这只是动词用法的一个基本框架，根据具体的语境和语法规则，动词的用法可能会更加复杂。需要根据具体的动词和句子结构来确认其准确用法。

英语中动词的分类

在英语中表示人或事物的行为和状态的词叫动词。动词的分类可以划分为以下几种形式：

按动词在句中的作用，可分为：行为动词、系动词、助动词和情态动词；从动词的词汇意义来分：动词分为状态动词和动作动词。动作动词又分为延续性动作动词和非延续性动词；从动词本身的构成来分：动词分为单字动词和短语动词。

高中英语系动词分类

高中英语系动词分两类：表状态的系动词be和look，表转变成结果的系动词：become和get

1、状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词；

2、持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状态或态度；

3、表像系动词：用来表示看起来像这一概念；

4、感官系动词：感官系动词主要有feel和smell；

5、变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样；

6、终止系动词：表示主语已终止动作。

系动词分类有哪些

1、状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词am，is，are）。

2、持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lay，stand。

3、表像系动词：用来表示看起来像这一概念，主要有seem，appear，look。

4、感官系动词：感官系动词主要有feel，smell，sound，taste。

5、变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run。

6、终止系动词、表示主语已终止动作，主要有prove，turnout，表达证实，变成之意。

7、常见类型归纳：be动词（am，is，are），感官动词（feel，look，smell，sound，taste，seem），变得”词（get，become，turn，grow），保持”（keep，stay）。

现代汉语动词的分类及用法

动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：

1、动作行为动词：走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习。

2、心理活动动词：爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得。

3、表示存在变化消失：有、在、存、存在、出现、失去、消失。

4、判断动词：是。

5、能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要。

6、趋向动词：上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来。

初中动词分类为什么没有使役动词

初中动词分类没有使役动词是因为在初中阶段，学生的语法知识一般比较基础，因此在语法教学中并没有对动词进行太多的细分和深入的探讨，更多的是对动词的基本特征、时态变化和使用方法的讲解。因此初中语文教育中的动词分类一般仅是基本分类，使役动词不会被单独列出，而是作为实义动词的一个子类别在实义动词中讲解。动词的分类主要是按照其意义与作用进行分类，分为实义动词、联系动词、助动词、系动词等几大类。使役动词属于实义动词的一种，具有引导一种行为或者感受让别人去做某事的作用。

动词的分类与一般动词分类

从其含义来分，动词可分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词和乏义动词。如：实义动词，go 去 play 玩

连系动词，be 是 become 成为，情态动词，can 能 must 必须，助动词，do（无词义，用于构成疑问句等）

乏义动词，have (have a rest) 休息。根据动词本身能不能接宾语，动词分为及物动词和不及物动词。

根据动作发生过程的长短，实义动词还可分为延续性动词和非延续性动词。

根据动词在句中当谓语与否，动词还可以分为限定动词和非限定动词。